Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Inicio
Nuestro centro
Datos del centro
Bilingüismo
BIlingüismo 23/24
Nuestro equipo
Actividades
Auxiliar de conversación
Proyecto Bilingüe
Auxiliar de conversación
Documentos del centro
Coeducación
Oferta educativa
Biblioteca
Archivo fotográfico
Proyecto Lingüístico de Centro
And. Profundiza
Proyecto Patrimonio Almensilla
Departamentos
Artes
Inglés
Francés
Geografía e Historia
Orientación
Matemáticas
Familias
A.M.P.A.
Acceso a Pasen
Cita Previa
Acceso a cuenta del alumnado
#TDE
Calendario 24/25
Zona Profesorado
Inicio
Nuestro centro
Datos del centro
Bilingüismo
BIlingüismo 23/24
Nuestro equipo
Actividades
Auxiliar de conversación
Proyecto Bilingüe
Auxiliar de conversación
Documentos del centro
Coeducación
Oferta educativa
Biblioteca
Archivo fotográfico
Proyecto Lingüístico de Centro
And. Profundiza
Proyecto Patrimonio Almensilla
Departamentos
Artes
Inglés
Francés
Geografía e Historia
Orientación
Matemáticas
Familias
A.M.P.A.
Acceso a Pasen
Cita Previa
Acceso a cuenta del alumnado
#TDE
Calendario 24/25
Zona Profesorado
More
Inicio
Nuestro centro
Datos del centro
Bilingüismo
BIlingüismo 23/24
Nuestro equipo
Actividades
Auxiliar de conversación
Proyecto Bilingüe
Auxiliar de conversación
Documentos del centro
Coeducación
Oferta educativa
Biblioteca
Archivo fotográfico
Proyecto Lingüístico de Centro
And. Profundiza
Proyecto Patrimonio Almensilla
Departamentos
Artes
Inglés
Francés
Geografía e Historia
Orientación
Matemáticas
Familias
A.M.P.A.
Acceso a Pasen
Cita Previa
Acceso a cuenta del alumnado
#TDE
Calendario 24/25
Zona Profesorado
Novedades
Información a las familias sobre la gestión de casos
Se ha actualizado la sección de Información COVID con dos documentos.
Consulta la nueva información
Acceder a Classroom con el usuario del instituto (corporativo)
Libros de texto
Relacion_de_libros_usados_en_cada_materia.pdf
¿No puedes acceder a
Pasen
?
Click aquí
¿Tienes curiosidad por cómo es tu instituto?
Fotos a día 15 Sept. 2020
Fotos a día 4 Sept. 2020
Report abuse
Report abuse